De hoofdvraag van dit proefschift is: wat zijn de ontwerpkenmerken voor affectieve leerervaringen waardoor studenten een bewuste waarden-uitdrukkende ontwikkelen op basis van een affectieve focus.
De hoofdvraag van dit proefschift is: wat zijn de ontwerpkenmerken voor affectieve leerervaringen waardoor studenten een bewuste waarden-uitdrukkende ontwikkelen op basis van een affectieve focus.
